Comment se déroule une journée type à l'École Bilingue Chardin ?
L'École Bilingue Chardin élabore méticuleusement une journée typique afin de garantir aux élèves un apprentissage équilibré, bilingue et enrichissant.
Voici un aperçu d'une journée typique en petite section à l'école bilingue Chardin.
De 8h35 à 8h45 - Accueil, installation en jeux libres et début de la journée :
Chaque matin, les élèves sont accueillis par les enseignants et le directeur de l'école car la proximité est au cœur de nos préoccupations.C'est un moment privilégié pour se saluer, se préparer et se mettre dans une ambiance positive pour la journée d'apprentissage.
De 8h45 à 9h45 - Activités du matin :
L’école bilingue Chardin consacre la matinée aux ateliers spécialisés tels que la motricité, la danse, ou le sport. Les enseignantes et intervenants utilisent une variété de méthodes d'enseignement interactives et adaptées à l'âge pour engager les élèves et favoriser leur éveil, indépendance et développement moteur.
De 9h45 à 10h30 - Moment convivial et éducatif de la collation :
Un temps de pause est aménagé pour que les élèves puissent se détendre, se rafraîchir et recharger leurs batteries. C'est également un moment propice aux interactions sociales avec leurs camarades de classe et leur maîtresses.
De 10h30 à 11h - Récréation
De 11h00 à 11h30 - Ateliers dirigés et activités manuelles :
Lors de ce moment, l'École Chardin propose une gamme d'activités spécialisées qui enrichissent le programme scolaire et la cohésion dans les classes.
De 11:30 à 12:00 - Cercle: moment d’échange et de partage :
Le cercle offre aux élèves l'occasion de partager dans le calme leurs expériences, leurs idées et leurs émotions avec leurs pairs et les enseignantes. Ils peuvent raconter des histoires, parler de leurs activités préférées, partager des découvertes ou discuter de thèmes spécifiques en lien avec les projets en cours.
De 12:00 à 12:30 - Déjeuner
Les élèves restent dans leur classe pour prendre leur déjeuner. L'école met l'accent sur une alimentation saine et équilibrée grâce à un traiteur biologique qui favorise le circuit-court, préparant des repas nutritifs, savoureux et adaptés aux besoins des enfants.
De 12h30 à 12h45 - Toilettes et installation sieste
De 12h45 à 14h30 - Sieste
Après le déjeuner, les élèves bénéficient généralement d’un temps de repos, de sieste ou de relaxation en fonction des besoins de chacun. Cela leur offre l'occasion de se détendre, se reposer ou de lire des livres pour les autres. C’est l’opportunité de recharger leur énergie et surtout de favoriser leur concentration pour la suite des activités de l'après-midi.
De 14h30 à 15h45 - Activités ludiques, artistiques et sportives :
L'après-midi est généralement consacré à des activités complémentaires au programme scolaire, telles que des activités ludiques ou artistiques, le yoga, la musique, le parcours ou le rugby. Ces activités visent à stimuler leur éveil et l’appréhension de leur environnement, tout en favorisant leur esprit de cohésion et de créativité.
De 15h45 à 16h15 - Goûter, comptines / histoires :
C'est un rituel privilégié qui permet aux enfants de se retrouver pour un temps calme, se détendre, profiter d’une collation pour explorer le monde des mots de l’imaginaire ainsi que des récits.
De 16h15 à 16h25 : Préparation à la sortie
La journée d'école se termine à 16h30, mais les élèves se préparent à rentrer chez eux en amont. C’est l’occasion pour les enseignants de prendre le temps de récapituler les principales informations de la journée, de donner des retours et consignes aux parents pour les prochains jours, et d'interagir avec la communauté de parents pour toute communication ou questionnement éventuel.
Il convient de noter que cet aperçu représente une journée typique de l'École Bilingue Chardin, mais que des variations peuvent exister en fonction des activités spéciales, des intervenants, des événements scolaires ou des besoins spécifiques de chaque classe.
